明日行われる、鴻巣市小学校陸上競技大会に出場する６年生を応援する会が開かれました。

５年生の応援団を中心に、１年生から５年生までが大きな声で６年生を応援しました。素晴らしい応援でした。

６年生も、大会に向けた決意や、試技の披露などを行いました。

６年生の試技を見た下級生からは、「おー」っと歓声が上がりました。

明日の、大会では全力を尽くして、自己ベスト更新を目指してほしいと思います。

がんばれ! ６年生!

地域の花卉栽培農家の皆さんのご協力をいただきながら花育教室を実施しました。

花のまち鴻巣についての理解を深めてほしい、花に親しむ機会としてほしいとの願いから実施しています。

説明をよく聞きながら、手際よく植えていました。また、最後には片付けもできていました。

３種類の花を鉢に植え、最後は自宅に持ち帰ります。

ご家族で、花のある生活を楽しんでいただければ何よりです。

花卉栽培農家の皆さまご協力ありがとうござました。

芝生のエリアで、ボール投げゲームをしていました。

妨害する相手チームをかいくぐって、真ん中のコーンめがけてボールを投げます。

上手に動いたり、パスをしたりしながらコーンに当てていました。

芝生なので、ボールもあまり弾まず扱いやすかったようです。

来年度入学する子どもたちの健康診断を行いました。

６年生の子どもたちが本当によく面倒をみて引率してくれました。

６年生の皆さんありがとうございました。

新しく１年生になる皆さん、４月の入学を楽しみにしています。

明日の就学時健康診断の会場準備を５年生がしてくれました。

椅子を並べたり、掃除をしたりと協力してあっという間に会場が出来上がりました。

「なにか、やることはありますか？」と尋ねる子もいて素晴らしいと思います。

５年生の皆さん、最上級生として迎える１年生と保護者の方のためにどうもありがとうございました。

オンラインでの児童集会。図書委員会と運動委員会の発表です。

活動の内容や、図書室や体育ハウスの使い方のお願いなどの発表がありました。

各委員会の活動の様子やお願いがしっかりと伝えられていたと思います。

これからも、自分たちの学校を自分たちでよくしていくことを期待しています。

先週に引き続き、別のクラスで、行田市立下忍小学校との交流授業を行いました。

子どもたちは、調べてきたことを一生懸命発表しました。

行田市のこともいろいろと知ることができ、市によって特徴があることも知れたようです。

貴重な機会をいただいた、行田市立下忍小学校の皆さんありがとうございました。

近くにある同じ「下忍小」の行田市立下忍小学校からの呼びかけで、

３年生どうしで交流授業を行いました。

こちらからは、鴻巣の花や吹上駅のことなどを伝えました。

初めての試みでしたが、お互いに良い刺激となったものと思います。

これからも、ぜひ仲良くしていきましょう！

鉄棒にのったり、ぶら下がったりしてじゃんけんをする遊びをしていました。

バランスを上手にとりながら、楽しく遊んでいました。

楽しみにしていた生活科見学。

雨交じりとなってしまいましたが、「行ってきま－す。」と、元気に出発しました。

６年生も、手を振って見送ってくれました。

いろんな動物をみたりして、一日楽しく過ごせるといいですね。

台風についての学習でした。

テーマに基づいて自分で調べたことを同じことを調べた人たちで共有し、

キーワードとなる言葉を黒板に書きだしていました。

個別に調べたり、協働的に学んだりする授業でした。

放課後、短い時間ですが各種目に分かれての練習となります。

練習の期間は短いですが、自己ベスト更新を目指して頑張ってほしいと思います。

図鑑を使って、生き物の名前や住んでいるところ、特徴などを相談しながらワークシートにまとめていました。

よく見て、考えながら書いていました。

箱を組み合わせて、作品を作っていました。

創造を膨らませながら、はさみ、のり、テープなどを上手に使っていました。

10月の全校朝会の校長講話では、計画委員が行っているあいさつ運動への思いを計画委員の代表に聞きました。

３人ともしっかりと考えを伝えられていました。

また、生活目標の発表では１年生が１０月の生活目標「正しい言葉遣いをしよう」をわかりやすく伝えてくれました。

１０月も、充実した学校生活になることを期待しています。

以下、校長講話の内容です。

みなさん、元気よく朝のあいさつをしましょう。

「おはようございます」とても素晴らしいあいさつです。

このところ朝や夕方はずいぶんすずしく秋らしくなってきました。運動や読書をするにはとてもいい季節です。ぜひ、いろいろなことに取り組んでもらえればと思います。

さて、今日のお話です。

最近、私が教室や廊下を通ると、「おはようございます」「こんにちは」と挨拶を先にしてくれる子たちが大変多くなってきています。

とても、うれしいことです。

先日も、お客様と校内を歩いていると、「こんにちは」と挨拶をする子がたくさんいました。

下忍小があいさついっぱいの学校になってきて素晴らしいと思います。

これを進めてくれているのは、計画委員の皆さんです。

「のすっ子宣言」の紹介やあいさつ運動の取組など、様々なことを自分たちで考えて取り組んでくれています。

今日は、計画委員の皆さんの代表にどんなことを考えて取り組んでいるのか聞いてみたいと思います。

○どうして「あいさつ運動」に取り組もうと思ったので　すか？

○カードをあげるアイディアはどんな考えから浮かびま　したか？

○「あいさつ運動」に取り組んで、良かったことはありますか？

○最後に全校の皆さんに「あいさつ」について伝えたいことはありますか。

インタビューに答えたくれた３人に大きな拍手をお願いします。

計画委員の人たちの素晴らしい行動から、私が伝えたいのは２つのことです。

ひとつは、「きもちのよい挨拶が広がっていってほしいな」ということです。

そしてもう一つは、　「自分たちのことを自分たち考えて、行動していってほしいな」ということです。

先日も、開いている昇降口を気づいて閉めてくれた６年生がいました。また、休み時間の終わった後、校庭に転がっているボールに気づいて片付けてくれた５年生がいました。また、今日は、体育館の窓を気が付いて開けたくれた人もいました。自分でよいなと思ったことを行動に移せるのは素晴らしいことです。

あいさつも、良い行動も、画面の、水滴のように全体に広がっていって、下忍小学校がもっとよい学校になることを期待しています。

「のすっ子宣言」にある、「自分から笑顔であいさつをします。」を広げるために、計画委員が頑張っています。

あいさつ運動を毎週火曜日の２時間目休みに実施しています。

校内をまわりながら、あいさつの良かった人に手作りのカードを渡しています。

下忍小学校をもっと良い学校にしようとする計画委員会の頑張りに感心しています。

あいさつの輪が広がっていくことを期待しています。

5年生が校外学習に出発しました。

「行ってきまーす。」「いってらっしゃい。」の声が校庭に響きました。

普段はできない見学や体験をしてきてもらえればと思います。

どの子も、カエルの足あしうちも腰が高く上手にできています。

はらいの方向について、水書で練習しました。

水書用の筆の使い方に、少し戸惑いましたが、はらいの方向に気を付けて練習していました。

リモートでの児童集会。

計画委員からは、あいさつ運動と「のすっ子宣言」の話がありました。

福祉委員会からは、募金やアルミ缶回収などの活動の様子をクイズで紹介してくれました。

どちらの委員会もよく準備をして、しっかりした発表でした。素晴らしかったと思います。

全校で協力していきましょう。