３年生の音楽では「おかしのすきなまほう使い」の教材を学習してます。

　音楽づくりのためのオリジナル曲で、曲の途中に音楽をつくることができるように構成されている教材材です。

　この曲は，魔法使いのユーモラスな様子が，歌詞と朗読によって描かれているため、内容が親しみやすく、愉快な魔法使いの様子を思い浮かべて歌詞が表す場面にふさわしい音楽表現を楽しむことができます。
　グループごとに「まほうの音楽のもと」をつくる練習を行っていました。

　本日、６年生では社会のまとめテストを実施しました。

　範囲は『武士の始まりから明治の世の中へ』にかけてでした。

　今までの学習を振り返りながらテストを行っていました。

　現在、４年生の図工では「とんとんつないで」の学習を行っています。

　木の板をのこぎりで切り、切った板を釘でつないでいく学習です。

　手際よく、スムーズにのこぎりで切ることができていました。

　先週に引き続き、２年１組の書きぞめの授業の様子です。

　先週よりも成長した姿が見られました。さすが２年生です！

　本日の朝の活動は、ぐんぐんタイムでした。

　算数の習熟を行う時間です。

　６年１組では、３枚の算数のプリントに集中して取り組んでいました。

　スマイル学級の児童が作成した共同作品です。

　正門の掲示コーナーや階段掲示コーナーに掲示しています。

　学級懇談会でご来校の際には、ぜひご覧ください。

　本日は、校内持久走大会でした。

　天気にも恵まれ絶好の持久走日和です。

　どの学年の児童も記録を伸ばそうと精いっぱいの力で走っていました。

　保護者の皆様、応援ありがとうございました。

　６年生の社会の様子です。

　来週の月曜日に２学期のまとめのテストを実施します。

　まとめテストに向けて、今まで学習した内容を時代ごとに３枚のプリントで復習しました。

　その後、プリントや教科書を活用して復習をしていました。

　本日の朝の活動は児童集会でした。

　保健委員会による「手洗い・うがい」等を啓発するリモート発表でした。

　今までの準備を活かした発表ができました。

　本日の朝の活動は読書タイムでした。

　今週の図書室利用の学級は３年１組です。

　図書室の本を集中して読んでいました。本に慣れ親しむ習慣のきっかけを学校でもつくっていきます。