I Like～の表現を、リズムに合わせながら話していました。

ALTの先生も加わって、楽しく学習していました。

埼玉県議会主催のシェイクアウト埼玉に参加しました。

「シェイクアウト訓練」とは地震を想定して参加者が一斉に身を守るための安全確保行動を実施するものです。

訓練用の緊急地震速報の放送を受けて、「まず低く」、「頭を守り」、「動かない」ことを確認しました。

子どもたちも素早く机の下にもぐり、頭を保護していました。

不審者にあってしまった場合の対応と地震等の避難の注意点をオンラインで確認しました。

２学期が始まって二日目。とてもよく話を聞いていました。

例年教職員対象に行っている人権教育研修会に保護者の方にも参加いただき、第１回家庭教育学級というとこで実施しました。

「人権感覚について考える」をテーマに、講師の先生のお話ののちに、保護者の方と教職員が一つのテーブルを囲みながらグループワークを行いました。

実際にどう行動するか？ということを考える内容だったので、深まりのあるグループワークになったと思います。

講師の先生ありがとうございました。また、参加された保護者の皆さまありがとうございました。

１年生の教室では、「こんなことがあったよ」で、文と絵をかいたものを発表していますした。

とても上手に発表して、最後に絵もみんなに見せていました。

終わった後は、ほっとしたように、「ドキドキした。」と口々に言っていました。

４月に入学した１年生も１学期の中でいろいろなことができるようになり成長を感じました。

今朝の児童集会は、オンラインによる委員会の活動紹介などです。

保健委員会は、図書室からクイズを交えながら発表しました。

放送委員会は、放送室から発表しました。

学校の為に、それぞれ役割をもって活動していることが伝わったことと思います。

３年生のマット運動、５年生のTボールの授業を教員が互いに参観しながら、より良い授業を目指して体育授業研究会を行いました。

３年生、５年生の子どもたちそれぞれに、一生懸命に取り組む姿が印象的でした。

森林整備等の目的で行われている、緑の羽根募金について、福祉委員会の子どもたちが募金の協力の呼びかけと集金を行いました。

ご協力いただきありがとうございました。

１年生が「めだかのめぐ」という教材をもとに、楽しい学校生活を送るにはどうしたらよいかということを考えたり、話し合っていました。

２人組で話し合ったり、ピんと手をあげたり、発表したりと、１年生も頑張っています。

カルビー株式会社　フードコミュニケーションチームの方をお招きして、「自分らしい朝をつくろう」ということで、お話をいただきました。児童代表として5,6年生も参加して、ワークシートに記入しながらの時間となりました。

気持ちの良い朝は、前の晩の過ごし方からということも参考になりました。

参加していただいた、学校薬剤の先生、`PTA執行部、学年部の皆様、そして講師の皆様ありがとうございました。