６年生の書写では習字の『感謝』の学習を行っています。

　今までの学習を振り返り

１　文字の大きさに気をつけること。

２　中心線を意識して書くこと。

３　文字のバランスを意識して書くこと。

をめあてとして書いています。

　ポイントは大型テレビにお手本を映しながら学習を進めていました。

　この度、学校応援団の方より布マスクのご寄付をいただきました。

　そこで、布マスク配布を希望する方は、連絡帳等を通して、学校までご連絡ください。お子さんを通して、マスクをお渡しいたします。

　なお、マスクの枚数には、限りがございますので、ご希望にそえない場合がありますことをあらかじめご了承ください。

　今日の朝の活動は『視写』を行いました。

　２学期から、毎週火曜日の朝の活動は『視写』を行うことで、

『正確に書き写す力』

『文を覚えて書く力』

『書く速さ』

の向上に取り組んできました。

　３学期になると、子ども達は慣れてきて、すらすらと書き写すことができる子が増えてきました。

　『継続は力なり』

　続けて取り組んでいる下忍小っ子が、この言葉を証明してくれています。

　１月の５年生の体育では「サッカー」の単元の学習を行っています。

　ゴールやコートの工夫などを行い、全員が『楽しめる』『運動量を確保』できるように授業を行っていました。

　現在、６年生の社会では、「長く続いた戦争と人々のくらし」の単元の学習を行っています。
　金曜日には、「戦争中、人々がどのような生活をしていたのか」を学習しました。
　教科書や資料を活用して調べ、ノートやワークシートにまとめていきます。
　項目立てられたワークシートを活用するか、自分なりに項目を立ててノートにまとめるかは、児童に選択させて学習活動を行っていました。