花さき山の物語をとおして、「美しさとは」を考える授業でした。

子どもたちは、真剣に考え、ワークシートにまとめていました。

鉛筆で書く音が響くそんな時間でした。

また、パソコンでまとめた意見を交流する活動も行いました。

夢と豊かな心をはぐくむ講演会事業として、日本サッカー協会のご協力のもと、「夢の教室」を５年生で実施しました。

現在も現役でサッカー選手兼ヘッドコーチとしてプレーを続けられている選手の方を講師にお招きしました。

簡単なゲームで、気持ちをほぐしたり、講師の先生の夢を持ったきっかけや、その途中での努力や挫折など実体験に基づいた貴重なお話を聴く機会となりました。

子どもたちも「夢シート」というワークシートに将来の夢などを記入しました。

とても、貴重で素敵な時間となりました。講師の先生ありがとうございました。

防災の学習のまとめの段階に入ってきました。

今までの学習を生かしながら、防災かるたづくりを行うこととなりました。

自分で考え、ペアで伝え合った後、全体に発表しました。

最後に、防災カルタを分類し、「自助」、「共助」、「公助」に分類しました。

子どもたちもよく考え、活動していた授業でした。

給食を例に、健康で丈夫な体を作るために、栄養の働きや給食に含まれている栄養を勉強しました。

担任だけでなく、栄養教諭や調理員の方にもお話をいただきした。

今日から、さらに給食の時間が楽しみになって、健康で丈夫な体を作ってくれればと思います。

全校が久しぶりに校庭に集まって体育朝会を行いました。

リズムなわとびについて、やり方を説明しながら実際にやってみました。

運動委員が全体の手本となりました。

これからの季節、体力づくりにとても良い運動ですので、休み時間や家でも取り組んでもらえたらと思います。