児童会の話し合いで、150周年キャラクター「はなまるちゃん」を校舎の屋上に描くことになりました。

しっかりした下絵にしたいので、吹上北中の美術部の皆さんに協力をお願いすることとなりました。

今日は、児童会の役員が依頼の為、吹上北中を訪問しました。

玄関には、「下忍小学校のみなさん　ようこそ吹上北中学校へ」のウェルカムボードまで用意していただきました。

美術部からは、部長さん、副部長さんが対応してくれました。本校の卒業生とのことです。

児童会役員は、150周年キャラクターに込めた思いや依頼内容について上手に説明していいました。

美術部の皆さんは快く引き受けてくれました。

屋上に大きな「はなまるちゃん」が描かれるのが今から楽しみです。

吹上北中美術部のみなさん、ありがとうございました。そして、よろしくお願いします。

12月の全校朝会は放送で行いました。

次の内容を話しました。みんなの気づきと行動で素敵な下忍小になるとよいなと思います。

皆さん、元気よくあいさつをしましょう。「おはようございます。」

明日から、１２月です。２学期も今日を入れて、１８日となりました。あとわずかです。２学期に頑張りたいと思ったことは、できそうですか。最後の頑張りを期待しています。

さて、今月のお話です。

二日前に、素晴らしい行動を目にしたので、皆さんにお知らせします。

１０月の全校朝会で、私は、次のような話をしました。

「自分たちでどうすればよいのか考えて、行動することで、頭も心も鍛えられます。そして、みんなの学級も下忍小も、もっと良くなっていきます。」という内容です。

　実は、二日前にも、自分たちでどうすればよいか考えて、行動しくれた人がいました。行事で使ったコーンを片付けてくれた３年生です。校庭で行われた花育教室の最後に、周りに並べてあったコーンを体育ハウスまでもっていってくれました。私は、担任の先生に言われたのかなと思っていましたが、実は、自分で考えての行動でした。はじめは一人でしたが、その一人が周りに声をかけ、３，４人で運んでいました。アッというまに、片付いていました。

　この３年生の素晴らしいところはどんなところでしょうか。片付けた行動ももちろん素晴らしいのですが、私は、コーンがあることに気づいて、自分が片付けることを考えたことだと思います。

　同じコーンを見ても、自分のこととして、片付けようと思うか、それともそう思わないかは大きく違います。

 　例えば、廊下や校庭にごみが落ちていたとしましょう。ごみが落ちていることに、多くの人が気が付くと思います。大切なのは、そのあとです。気が付いても、自分との関係や周りの人のことを考えなければ、拾ってゴミ箱に捨てようとは思わないでしょう。

　「気づいて」、どうすれば、自分もみんなも気持ちがいいのか「考え」ることができたこと、そして、「実行できたこと」が素晴らしいのだと思います。

 　自分もみんなもきもちいいために、少しの「気づき」と「考えで」できることは、ほかにもたくさんありそうですね。どんなことがあるか振り返ってみてください。

　今回の３年生のように、「気づいて」「考えて」「実行する」ことが、広がってくるともっと素晴らしい下忍小になると思います。期待しています。

総合的な学習の時間の授業として、講師の方をお招きし、手話体験を行いました。

聴覚障がい者の生活の様子をDVDで見たり、自分の名前を手話で表現したりしました。

聴覚障がいへの理解が深まることを期待しています。

講師の皆様ありがとうございました。

4年生が障がい者支援を行っている地域のNPO法人さんの協力いただきながら、車いす体験を行いました。

３人一組となっての体験でした。車いすの操作を通して、相手のことを考えて行動することで、

みんなが過ごしやすい世の中になるということを体験的に学んででくれればいいなと思います。

貴重な機会を与えていただいた、NPO法人の皆様に感謝申し上げます。

下忍地区の寿会の皆様にご協力いただき、パンジーなどの花苗を植えていただきました。

花壇やプランターなど学校が一段と明るく、華やかになりました。

寿会の皆様に感謝申し上げます。