バスは順調です。

圏央道の車窓からの富士山です。

いよいよ修学旅行。全員元気に参加です。

素敵な笑顔の二日間にしてほしいと思います。

保護者の皆様、早朝からのお見送りありがとうございました。

コロナ過で実施を見合わせていた楽器の演奏ですが、時間を限定しながら再開しています。

1年生は鍵盤ハーモニカの練習をしています。曲を練習しながらドやソの位置を覚えていました。

３年生の総合的な学習の時間の２学期のテーマは「下忍小のことならおまかせ」です。

パソコンのカメラ機能を使って、校内の古い写真など資料を集めていました。

月曜、火曜日の放課後は子どもたちの安心安全な居場所づくりを目的に

地域の方のご協力をいただきながら、放課後子ども教室を実施しています。

卓球、パソコン、ソフトバレー、グランドゴルフが本日は実施されていました。

そのうちのグランドゴルフの様子です。

持久走大会に向けて、各学年で試走が行われています。

３年生は、４時間目に行いました。

最後まで、懸命に走る姿が印象的でした。

穏やかな快晴の空のもと、高学年が持久走大会に向けた試走を行いました。

力強く、最後まで、懸命に走る姿が大変印象的でした。

当日も自分の目標が達成できることを期待しています。

11月初めての読み聞かせ。

1年生と3年生対象です。

集中して、お話を聞いていました。

しばらくの間は集団走だけだったランタイムですが、

本日から集団走+個人走となりました。

澄み切った青空のもと、今月末の持久走大会に向けて、力いっぱい走る姿がみられました。

自分の走力を伸ばしていってほしいと思います。

雨上がりの校庭、気持ちの良い青空が頭上に広がります。

１、２年生は持久走大会の走路を歩いて確認していました。

５年生のクラスでは、鉄棒で足かけ回りや空中逆上がりの練習をしていました。

本校では、国語科の研究に取り組んでいます。

２年生と5年生で授業を公開しその後、教員で協議を行いました。

2年生も5年生も子どもたちは非常に集中して授業に取り組んでいました。

ハンギングバスケット協会埼玉支部の方のご指導をいただきながら、

５年生が校庭の花壇の花植えを行いました。

正門や校庭が一気に華やかになりました。

ご協力をいただいた皆様、５年生のみなさんありがとうございました。

教室に仮設スタジオを設置して、個人写真の撮影を行いました。

カメラマンさんの要望に応えて、何枚も撮影しました。

６年間の思い出の詰まった、素敵なアルバムになるといいですね。

２学期の放課後子ども教室が、本日から始まりました。

１年生は初めての参加になります。

指導者の方に指導をいただきながら、クリスマスツリーづくりを一生懸命やっていました。

気持ちの良い秋空の元、鴻巣花組合の皆さんのご協力をいただき、３年生を対象に花育教室を行いました。

シロタエギク、パンジー、プリムラジュリアンの寄せ植えを行い、育て方について説明していただきました。

特に、プリムラジュリアンは鴻巣市が日本一の生産量ということを教えていただきました。

各家庭に持ち帰り、大事に育ててもらいたいと思います。

５、６年生が地域の方にご協力をいただき、田植え、稲刈りをして収穫したもち米。

今日の給食の栗ご飯につかいました。

もちもちした触感で、秋を感じながらおいしくいただきました。

５、６年生と地域の方に感謝です。

雨上がりの良い天気の中、１年生が、チューリップの球根とビオラの苗を植えつけました。

一人で、または協力しながらの作業です。

春の風にチューリップの花が風にそよぐ日が楽しみです。

花育事業でいただいたカランコエの花苗を環境委員が鉢に寄せ植えしてくれました。

植え終わった後は、水をたっぷり上げ、各教室へ運んでくれました。

環境委員の皆さんありがとう。

３分間で、どのくらい視写できるかに取り組んでいます。

鉛筆の音だけが教室に響いています。集中して、真剣に取り組んでいました。

鴻巣市では、平成17年10月1日の、１市２町での合併を祈念して、10月1日を市民の日としています。

今日は、市民の日を祈念した、地場産の食材を取り入れた市民の日記念献立となっています。

メニューは、肉汁うどん（ほうとう太打麺）ひなちゃんの玉子焼き、小松菜のおろし煮、デザート、牛乳です。

ひなちゃんの玉子焼きには、かわいいひなちゃんの焼き印入りです。

いつにも増して、楽しくおいしく食べてくれればと思います。

読み聞かせボランティアの方による読み聞かせです。

子どもたちも集中して聞いていました。

緊急事態宣言は解除となりましたが、当面の間は、

原則マスクをつけてのゆったりしたペースの集団走を行っています。

秋晴れのもと、１年生が校外学習に出発しました。

校舎の上級生に向かって、「行ってきます。」と元気いっぱいに挨拶しています。

秋の日の一日を、安全に楽しく過ごしてくれればと思います。

図書室では、図書支援員の方やボランティアの方により、季節ごとの掲示が工夫されています。

今は、秋にちなんだ掲示になっています。

毎週月曜日の読書タイム。今日は、３、４年生とスマイル学級は読み聞かせの日です。

「三枚のお札」などの話を集中して聞いていました。

障がい者アスリートの皆さん３名にご来校いただきました。

車いす体験、車いすバスケットボール体験、班に分かれて話を伺ったりと貴重な時間を過ごしました。

市内の特別支援学級は、コロナ過で対面での交流が難しいことから、

動画での交流を行っています。

写真は、別の学校の特別支援学級の発表を視聴している様子です。

発表の様子を、楽しそうに見ていました。

4年生は社会科見学で、埼玉県伝統工芸会館で紙漉き体験、埼玉県平和資料館の見学、

中部環境センターの見学を行います。

参加者全員、元気に出発しました。

生活科の学習で、校庭と裏の草原で秋の虫探しをしました。

バッタなど捕まえては、見せてくれました。

校外学習として、フラワーセンター、埼玉県自然学習センター、埼玉県防災学習センターを見学します。

写真は、集合の時の様子です。全員参加、天気に恵まれて、何よりです。

教室だけでは、味わえない貴重な機会となることを期待しています。

Teamsの接続テストを全校一斉で行いました。

担任が不在の学級は学年で担当しました。

教室で一斉にやるのとは違って、テクノロジーの進歩を感じることがてきました。

笑顔で手を振り合う姿が印象的でした。

保護者の皆様には、ご協力ありがとうございました。

草むらをかき分けたり、石をどかしてみたりと秋の虫探しをしていました。

「バッタがとれたよ」と嬉しそうに見せてくれました。

５年生は社会科見学で、羽生市の中島紺屋での藍染め体験、

中部環境センターでのごみ処理の様子の見学を行います。

林間学校での経験も活かしながら、五感で感じ取ってくれればと思います。

図工作品を一生懸命仕上げていました。

カラーペンや絵の具をつかい、自分だけの物語を表現しています。

校庭のしもおしファーム。環境美化会員さんが丁寧に耕してくれました。

そこに、２年生が大根の種まきをしました。

３粒の種を大事そうに手のひらにのせ、指で穴をあけ植えていました。

収穫が楽しみですね。

今日のランタイムは、奇数学年です。

集団走で、呼気があまり上がらないようにゆっくりしたペースで走ります。

５年生は、自動車工業について学習します。

例年ですと、自動車工場を見学するのですが新型コロナの関係で見学することかできません。

そんな中、ある自動車メーカーの九州工場とオンラインでの自動車工場見学をすることができました。

実際に見学に行く際にいただける冊子も事前に送っていただき、理解を深めることができました。

映像を視聴するだけでなく、案内の方と双方向のクイズのやり取りもあり、

まさにオンライン自動車工場見学となりました。

工場の方、ありがとうございました。

朝の活動で校庭の除草を行いました。

一年生も力いっぱい草を抜いていました。

五年生は、集めた草を運んでくれていました。

おかげできれいになりました。

毎週水曜日は、ロング昼休みです。

気持ちの良い空の下、追いかけっこ、ドッチボール、遊具遊びなど思い思いに遊んでいます。

音楽朝会では、音楽主任から

鴻巣市合併１５周年記念イメージソング「花と緑のまち　KONOSU」の紹介の後、放送で視聴しました。

パンジー、コスモス、花火、ひな人形、お祭り、コウノトリなど　鴻巣の魅力がうたわれている素敵な曲です。

曲と共に、鴻巣のことをもっと好きになってくれればと思います。

６年生は、学級ごとにミシンを使って家庭科の作品作りしています。

昨日と本日、学習ボランティアの方にもお手伝いいただいています。

家庭科室だけでは、密になることから、教室も使い３か所に分かれながら取り組んでいます。

素敵な作品ができるといいですね。

校庭で、１年生が秋の虫探しをしていました。

児童用PCで写真を撮っています。子どもたちは、PCに慣れるのが早いです。

「近い、近い。」といいながら、協力しながらバッタの写真を撮っていました。

本日の朝の活動は、読書タイムです。

１，２年生は、地域の読み聞かせグループの方にご協力をいただき、読み聞かせを実施しました。

子どもたちが集中してお話を聞いている姿が印象的でした。

その他の学年は、教室等で読書をしました。

６年１組は図書室で、本に親しんでいました。

５年生の道徳授業を参観しました。

「善意に応えるという」主題で、地域の方に支えられていることに気づき、

その思いに応えようとすることをねらいとした授業でした。

子どもたちも、よく考えながら取り組み考えを深めていました。

久しぶりの朝からの晴れ間。久しぶりのランタイムです。

毎週金曜日のランタイムは、隔週で学年を分けて実施しています。

本日は、２年、４年、６年生です。

通常は、集団走の後、個人走となりますが、

しばらくの間は間隔をとりながらゆったりとしたペースでの集団走を行います。

家庭と学校を結んでのオンラインでの朝の会をいくつかの学級で実施しています。

１年生の学級では、教師の手元のパソコンに家庭にいる子どもを映していました。

家庭にいる子どもに学級の全体の様子が伝わります。

５年生の学級では、Teamsを使い、児童一人一人が手元のパソコン画面で参加していました。

Teamsの習熟も兼ねています。

今週、児童用パソコンの持ち帰りを前提として、Teamsの接続練習を各学級で実施しました。

今日は、1年生の接続練習です。接続したあと、マイクのオンオフをしながら、画面越しの健康観察をやりました。

話をよく聞いていてスムーズにできました。

今週から、各学級でTeamsの接続練習を行っています。

マイクのオンオフ、スピーカー音量の調節、オンラインでの健康観察やチャットなど

操作方法を確認しています。

子どもたちは、さすがになれるのが早いです。

子どもたちの下校後、鴻巣警察署のご協力をいただき不審者対応訓練を行いました。

子どもたちの安全確保や不審者との対峙など実際の場面を想定して行いました。

不審者役の警察官の方の迫力に負けないよう、教職員も協力して対峙しました。

実際に使う場面がないことが何よりですが、安心・安全な学校のために万一に備えています。

夏休みが終わり、40日ぶりに子どもたちが学校に戻ってきました。

始業式は、校長室からリモートで実施しました。

コロナ対策と協力してクラス、学校にしていくことを話しました。

９月の生活目標の発表では、計画委員があいさつについてそれぞれ発表しました。

「あいさつをしたら笑顔でかえしていただきうれしかった。」など、

あいさつを交わすことで人と人とのつながりの良さを感じられたようです。

計画委員会のみなさん良い発表をありがとう。