1年生の保護者を対象に引き取り訓練を実施しました。

メール受信後の引き取りをお願いしましたが、１時間以内に完了しました。

地区にかかわらず自動車での引き取りも可としましたので、多くの車が校庭に入りました。

暑い中、ご協力いただきまして誠にありがとうございました。

下忍町内会の長寿会の皆様に花植えのご協力をいただきました。

短時間で、手際よく作業を進めていただき、学校の花壇やプランターが夏の花へと変わりました。

暑い中、ご協力をいただいた皆様ありがとうございました。

本校も今年度から学校運営協議会（コミュニティースクール）を設置することとなりました。

本日は、第一回の会議として、任命書の交付、委員の自己紹介、学校経営方針の説明、承認等を行いました。

会議後は、授業を参観しました。体育館では、４年生が図工の「つながれ　広がれ　段ボール」の授業を学年で行っている様子を参観しました。

これからも、地域と共に歩む学校づくりを進めていきます。

今日は、校庭や体育館で新体力テストを実施しています。

１年生は初めてのものとなりますが、５年生の子どもたちが、様々な形で補助しています。

引率したり、並べたり、計測の手伝いをしたり、的確に指示を出して、頼もしい限りです。

（６年生は、３，４校時に他の学年で補助してくれます。）

ありがとう、５年生。そして、６年生もよろしくお願いします。

生活科の学習で、１年生はふれあい公園に行きました。

あいにくの空模様でしたが、雨の日の公園を経験するのも大事な勉強ということで傘を持って出発しました。

職員室から声をかけると、元気に手を振ってくれました。

気を付けていってらっしゃい。

4階の廊下には生け花がきれいに飾れています。

先日、地域の方に教えていただきながら、６年生が生けたものです。

この季節にぴったりな感じで、廊下が華やかに飾られてました。

本来は、プール掃除をする時期ですが、今年度は改修のおかげでプール掃除の必要がありませんでした。

６年生は、少し心残りだったようで、新しいプールの注水に合わせて、一番乗りをしました。

きれいになったプールに感激するとともに、水の感触を楽しんでいました。

放課後、職員で運動会準備をしていると、遊びに来た子どもたちが「先生!手伝います!」と元気に声をかけてくれました。

表示を貼る手伝いや、校庭をならす手伝いをしてくれました。

自分から進んでやろうとする気持ちが素晴らしいと思います。

ありがとうございます。

３月から行っていた、プールの塗装等改修工事が終了しました。

内容は、プール本体の塗装、プールサイドの改修、目隠しフェンスの設置、プール内部の柵の新設などです。

以前と比べて、見違えるようにきれいになりました。

子どもたちも喜ぶと思います。

天候に恵まれない日も多くて心配していましたが、予定通りの終了となりました。

工事の関係の皆様、ありがとうございました。

きれいに状態で長く使えるようにしていきたいと思います。

運動会まであと、３日。練習も佳境に入ってきました。

昨晩の雨で、校庭に大きな水たまりができているのに気付いた５年生が、練習が円滑にできるように校庭の整備をしてくれました。

みんなのために、力を貸してくれるところが素晴らしいです。ありがとう５年生のみなさん。

いよいよ、大会当日です。会場のコスモスアリーナふきあげに向けて、６年生が出発しました。

下級生も、手を振って見送ってくれています。

下級生の応援を力に、頑張れ６年生！

今年から、CBT方式となった県学力楽章状況調査に６年生が取り組みました。

CBTとは、「Computer Based Testing(コンピュータ ベースド テスティング)」の略称で、コンピュータを使った試験方式のことです。

昨年度から、答え方も含めて何度かCBTのやり方にも慣れてきたところなので、大きなトラブルもなく進んでいます。

普段の学習の成果が発揮できるとよいなと思います。

３階の教室をまわっていると、軽快な音楽が校庭から聞こえてきました。

窓からのぞくと、気持ちの良いあおぞらのもと１，２年生が運動会で行うダンスの練習をしていました。

この時期にここまで練習が進んでいて、新鮮な驚きです。

思わずパチリと写真を撮りました。（写真が俯瞰なのはそのためです。）

25日（土）の運動会当日のダンスも楽しみにしていてください。

今年度の水泳学習開始に間に合うように、ブールの改修工事が進められています。

プールの塗装のし直し、プールサイドの改修、プール内の柵の改修、プールサイドに目隠しフェンスの設置などです。

プールサイドやプール内の柵が新しくなりました。工事の終了まであとわずかです。

新しくなったプールが待ち遠しいです。

全校朝会では、話を聞くことの大切さの話をしました。

合わせて、５月の生活目標「『はい』と元気よく　返事をしよう」　について、６年生児童が実演を交えながら説明してくれました。

（写真の下に、全校朝会での講話を掲載します。）

みなさん、元気よく朝のあいさつをしましょう。

「おはようございます」とても素晴らしいあいさつです。

先ほどのあいさつも素晴らしいですが、この頃、廊下ですれ違うと、すすんで「おはようございます」「こんにちは」と挨拶をしてくれる人が大勢います。あいさついっぱいの学校になって、素敵です。これからも続けていきましょう。

 さて、今月のお話です。

みなさんは学校で勉強するとき、一番大切なことはなんだと思いますか？

国語でも算数でも体育でも音楽でも、どんな授業でも一番大切なことです。授業だけではなく、友達と楽しく生活していくためにも大切なことです。それは何でしょう？

それは先生やお友達の話を「聴く」と言うことです。

高学年の人は知っていると思いますが、「きく」という言葉にはいくつか漢字があります。皆さんがよく知っているのは「聞く」、この字だと思います。でも、今日、校長先生がお話しするのはこの「聞く」ではではありません。

もう一つの「きく」です。

 それはこんな字です。「聴く」これも「きく」と読みます。

ではこの「聴く」はどんな意味なんでしょう？

この「聴く」は「なんとなく聞く」ということではありません。一生懸命聴く、必死で聴くという意味です。学校のお勉強や生活ではこの、「ものすごく一生懸命聴く」ことが大切なんです。

ではどうやったらそういう聴き方ができるのでしょうか？

それはこの「聴」という文字の中にヒントがあります。この「聴」という字を分解してみましょう。

まずここです。これは「耳」ですね。耳がちゃんと働くためには自分がおしゃべりしていて他はだめですね。まず耳がちゃんと働くために、自分のおしゃべりはストップです。おしゃべりしながら真剣に聴くことはできませんよね。

次はこれです。横になっていますがこれを縦にすると「目」です。これはお話しを聴くときは話す人をしっかり見るということが大事だと言うことです。

最後はここ、これは「心」ですね。

「心で聴く」というのは、お話しをしている人のこと、お話しをしている中身を一生懸命考えながら聴くということです。

さぁ、この三つを合わせると上手な聴き方になります。

つまり、「目と耳と心で聴く」ということです。これが一番大切な聴き方です。

「話している人がいるときはおしゃべりをしない」「話をする人をしっかりと見る」「考えながらきく」ことができるようになると素晴らしいです。

例えば、「交通事故にあわないようにしよう」という話を聞いたら、ただ、「交通事故に気をつけないといけない」と思うだけでなく、交通事故にあわないためには、自分はどうしたらよいかなと考えて、信号や横断歩道を守ること、飛び出しをしないことなどが思いつけるとよい聴き方です。 人は言葉でいろいろなことを伝え合う生き物です。まずは 話す、聞くをしっかりすることで、友達同士も仲良くなれます。

今日は、話をしっかり聞くことの大切さについて話をしました。最後まできちんと話が聞けていた 今のみなさんの姿勢を続けていきましょう。 これで、校長先生の話を終わりにします。

鴻巣はひな人形のまちです。それにちなみ、３月には、ひな人形を飾っています。

一方、こいのぼりは飾っていないなとふと思い立ち、我が家で眠っていたこいのぼりをあげてみることにしました。

大きな鯉をみて、子どもたちも、楽しそうです。

下忍小の子どもたちも元気に健やかにそだってくれればと思います。

2年生と1年生が学校探検で校長室を訪ねてきました。

2年生が1年生に教えてあげながら、探検していました。

2年生も1年生もがんばっていました。

一年生108名の入学をお祝いして、2年生から6年生が開いた入学を祝う会。

学年ごとに１年生に向けた言葉、２年生からアサガオの種のプレゼント。

そして、校歌の一番を全校で歌いました。

短い時間でしたが、１年生を温かく迎えようという気持ちのあふれた会となりました。

中心となって会を作り上げてくれた、６年生の皆さんありがとう。

昨日の天気が嘘のように、晴れわった空と満開の桜の校庭で子どもたちが元気に遊んでいます。

卒業まで登校する日もあと4日となった6年生。

6年間過ごした校舎の様々なところを掃除してくれました。

普段は行き届かないところも掃除してくれ、とてもきれいになりました。

６年生の皆さん、ありがとうございました。