１～４時間目を使って、交代をしながら全学年が「新体力テスト」に臨んでいます🙂

暑さはありますが、雲も少し出ているので、水分補給をしながら安全に、でも、一生懸命に自己記録の更新を目指してがんばっています👍

５・６年生は、１・２年生のフォローもしながら自分達の記録も計っているので大忙しです💦

それでも、やりがいをもって、取り組んでいる姿がとても立派です✨ありがとうございました😆

今日の全校朝会では、“開校記念日”の話が校長先生からありました😊

５月３１日（日）が今年の開校記念日です✨

※　今年は日曜日なので少し残念ですが。

本校は今年で「１５４年目」を迎えます。箕田小と並んで市内で一番歴史の深い学校になります。

開校当初は、「千手院」というお寺を借りて、開業した歴史もあります🏫

また、お隣の行田市の「下忍小学校」との繋がりについてもお話がありました💡

これまで本校を卒業した児童は、９，８５３人います🤚

ぜひ、日曜日ではありますが、開校記念日に関して、校長先生から以下の３つのお話もありましたね🙂

①　開校を祝う！（おめでとう！）

②　感謝の気持ちをもつ！（ありがとう！）

③　決意を新たにする！（がんばるぞ！）

ぜひ、お家の人と話題にしてもらえるとうれしいです✨

また、６月の生活目標「室内のすごし方を考えよう」のお話もありましたね😄

雨が増えてくる時期が近づいてきます。

①　廊下は歩く！

②　教室でしずかに！

③　雨の日こそ、安全に！

怪我のない６月にしていきましょう🤚

午前中に新体力テストが全学年実施予定の一日となります😊

暑さも予想される中ですので、水分補給を随時行いながら進めていきます🤚

1年生にとっては、初めての体験となるので6年生がお手伝いで一緒に行動してくれます💡

体育の時間に各クラスで練習をしたと思うので、がんばりましょう！

種目は、「５０ｍ走」、「立ち幅跳び」、「ソフトボール投げ」、「反復横跳び」、「上体起こし」を行います🏃

※　「握力」、「長座体前屈」、「シャトルラン」は各教室や別日に実施します🙇

朝から砂場の整備をしてくれている委員会の3名、ありがとう😁

4年1組では、理科「電気のはたらき」の学習に入りました🙂

これからは、学習用キットを使用して、電気のはたらきを学んでいきます💡

今日は、箱の中身のチェックと、無くならないように箱や部品に記名しています✏️

これからの学習が楽しみですね！

※　学習が終わったら、自宅へ持ち帰るので、自宅でも学習に使えますね😁

1年2組は、4時間目に校庭で、「アサガオの観察ノート」を書いています😄

葉も大分大きく、色が濃くなってきましたね🌱

葉も丁寧に、一生懸命にスケッチしています💡

6年生の教室では、算数「分数のかけ算・わり算」に取り組んでいます😊

分母と分子のどちらに数字を書いたらよいか、分からなくなってしまうことがある学習であり、“通分”・“約分”では最小公倍数・最大公約数の考え方が必要になってくる学習でもあります📝

算数は、1年生からの学びが積み上がっていく、『積み木』のような教科の性質が強いものですから、もし、「この分野は苦手なんだよな、、、」という部分があれば、学校でも自宅でも、早めに解決していきたいところですね🤚

先週から調理実習が５・６年生と連続で実施されてきましたが、今日の5年3組の調理実習で一旦一区切りになります🙂

今日も担当の学年の教員と栄養教諭の指導を受けながら、「ほうれん草」と「じゃがいも」を切ってから、茹でていきます😁先にじゃがいもを茹でる作業から入っているので、時間差も大きくなく、２つを茹で終わることができましたね💡

どの班も上手に仕上がりました！

素材のお味はどうだったかな？😆

今日は、晴れ間が少ない一日になりそうですね☁️

雨は降らなそうなので、学校園のイチゴへの水やりもしっかり行っている6年生の姿がありました😊

今日は、4年2組の担任の先生が、出張で一日不在となりますが、子ども達はとっても元気です😁

皆さんは、教室で一日、楽しく過ごして、「昨日は、こんな楽しいことがあったよ！」と報告できる一日にしていきましょう💡

5年1組では、図工「のぞくと広がる　ひみつの景色」に取り組んでいます😁

段ボールカッターやはさみを上手に使って、箱に穴を開けています💡

自分だけの秘密の景色を思い浮かべて、箱の中に表してみましょう😀

1年生は、校庭で新体力テストの「ボール投げ」の練習に取り組んでいます⚾

ボールを投げる経験もあまりない子もいると思うので、「投げる手と反対の逆の足を上げる」、「投げる方向を指をさす」など、一つ一つ確認しながら練習しています😊

3年3組では、算数「２つの問題をくらべましょう」に取り組んでいます🙂

２つの問題文を読んで、式を立ててみると、なんと！２つとも≪６÷２＝≫の式になりました😅

しかし！絶対に２つの問題文の意味はちがっています💡

さてさて、２つの問題の何がちがっているのか、見つけることはできましたか？🧐

ちょっとしたことではありますが、答えは同じでも、「答えの意味が違う」ことにしっかりと気がつくことができる3年生になっていってくださいね✨

今日は、予想最高気温も３０℃を超える予報となっています☀️

朝の陽ざしが強いので、日中しっかりと水分補給しながら生活しましょう😊

今日は、先週から久しぶりに校庭が朝から使える一日になっています✨

２年１組では、外国語活動の授業にALTが入って、盛り上がっています🎹

「What  your  name?」

を輪になって、ボールが行きついた子が「My  name  is  ~~.」と回答するゲームを実施中です😁

盛り上がりすぎて、教室の気温がすごいことに(笑)

ALTも笑いが止まりませんでしたね😆